Cuentameuncuento con tu Minicuento

el decálogo del buen cuentista  💛 ¿Conoces a Horacio Quiroga?  Si eres un letraherido como la mayoría de los tallerícolas suscritos al canal, probablemente sí, incluso lo has leído. Pero quizá no conozcas algunos acontecimientos importantes de su vida, que dan origen a sus obras y permiten al autor convertirse, quizá, en el segundo mejor exponerte del cuento moderno, después de Edgar Allan Poe, pero sin duda en uno de sus más importantes representantes. Hoy te cuento parte de su historia y comparto su gran Decálogo del perfecto cuentista.

El ratón      Hace mucho tiempo en un bosque habitaba un tierno ratoncito y un león. El ratoncito muy ansioso espe raba ser tan grande como el león. También en el bosque había un lobo y el ratón le tenía mucho miedo, por eso quería ser como el león para ser fuerte y valiente. Un día el ratón le preguntó al león: ¿Cuándo crecer tanto como tú? El león le respondió (a carcajadas) ¡Tú nunca podrás ser como yo! Eres un insignificante ratón. Desde ese día deseaba ser como el león, para no temerle más al lobo.   De pronto un día de tantos se le apareció un hada madrina y le dijo que podía concederle un solo deseo. El ratón muy contento pidió ser como el león, y así ser fuerte, valiente, temible. Y así fue. El hada le concedió su deseo.   Al poco tiempo el ratón se encontró al león y le dijo: -¿Quién dijo que los deseos no se cumplen? El león asombrado le respondió:-¿Eres el ratón?,   ¿Cómo es que te hiciste grande? El ratón lo respondió: -Mi hada madrina me cumplió mi más grande s

Taller de escritura “El taller de escritura se trata de una actividad global, que pretende desarrollar las capacidades de redacción de una forma práctica y natural. A la vez potenciar las capacidades de la expresión escrita y la creatividad”. Cassany, 2008 Los estudiantes en las aulas de clases se sienten poco motivados en la creación. La mayoría de las veces se quedan en el análisis de un texto, pero no pasan a la producción de la narrativa. En un taller de escritura se debe aprovechar la corrección como un método para avanzar en la producción de textos. Aunque los estudiantes no se sientan motivados por la corrección, se les debe de encausar. Una alternativa, por lo tanto, serán la revisión de los borradores. Sobre esto Cassany   nos presenta algunas estrategias: ·           Verbalizar su idea, a veces con las palabras escritas nos quedamos cortos cuando queremos presentar una idea, así que es bueno expresar verbalmente la idea que se tiene en mente. ·